26 апреля состоялась школьная конференция по защите индивидуальных итоговых проектов учащимися 9, 10, 11 классов. Индивидуальный итоговой проект представляет собой учебный проект, выполняемый учащимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и видов деятельности, способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую). В течение учебного года старшеклассники трудились по выбранной теме, и вот наступил момент подведения итогов. Участники, экспертная группа, зрители прослушали 15 выступлений. Ребята показали своё умение публично выступать, пользоваться компьютером, отвечать на вопросы, демонстрировать продукт проекта. Каждый присутствующий подчерпнул немало интересного, в зависимости от своих предпочтений в областях знаний, ведь темы проектов были разнообразные: «Жилища народов России» (Зорина Полина, 9 класс), «Дизайнерские решения проблемы старых вещей» (Кочергина Яна, 9 класс), «Британцы – лауреаты Нобелевской премии» (Леонов Вадим, 9 класс), «Граффити – искусство или вандализм» (Останина Кристина, 9 класс), «Диалекты нашего посёлка» (Мельникова Анна, 9 класс), «Быт и обычаи России в 19 веке» (Семаков Вячеслав, 9 класс), «Символическое значение украшений в женском удмуртском костюме» (Попыванова Алёна, 9 класс), «Химия в профессиях» (Лысова Елизавета, 9 класс), «История развития ЭВМ» (Наговицын Иван, 10 класс), «Интерактивная презентация «Страны мира» (Варанкин Артём, 10 класс), «Золотое кольцо России» (Шиляев Иван, 10 класс), «Кухня народов Кировской области» (Кормщикова Алина, Ведянина Ангелина, 11 класс), «Луна в коробке» (Конева Милена, Семёнова Анастасия, 11 класс), «Влияние компьютера на здоровье человека» (Соколов Всеволод, 11 класс).
Желаем ребятам совершенствовать свои умения и навыки, полученные в ходе проектной деятельности.
